Bộ TT&TT Lấy ý kiến nhân dân về Dự thảo Quyết định Phê duyệt Chương trình Máy tính nối mạng tri thức

 

 

Nơi nhận: - Ban Bí thư Trung ương Đảng; - Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ; - Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc CP; - VP BCĐ TW về phòng, chống tham nhũng; - HĐND, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Văn phòng TW và các Ban của Đảng; - Văn phòng Chủ tịch nước; - Hội đồng Dân tộc và các UB của Quốc hội; - Văn phòng Quốc hội; - Tòa án nhân dân tối cao; - Viện Kiểm sát nhân dân tối cao; - UB Giám sát tài chính QG; - Kiểm toán Nhà nước; - Ngân hàng Chính sách Xã hội; - Ngân hàng Phát triển Việt Nam; - Ủy ban TW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Cơ quan Trung ương của các đoàn thể; - VPCP: BTCN, các PCN, Cổng TTĐT,  các Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo; - Lưu: Văn thư, KGVX (5b).M

THỦ TƯỚNG                     Nguyễn Tấn Dũng

 

TT	Nội dung
	I. Các hoạt động chung của Chương trình
1.1	Thành lập ban Quản lý Chương trình, tuyển chọn nhân sự và quy chế hoạt động phù hợp với quy định của pháp luật, có đủ năng lực để thực hiện Chương trình theo tiến độ và lộ trình quy định trong quyết định này.
1.2	Tư vấn kỹ thuật về các nội dung của dự án
1.2.1	Khảo sát, nghiên cứu, phân tích nhu cầu của đối tượng sử dụng và khả năng cung ứng của các nhà sản xuất trong nước.
1.2.2	Xây dựng yêu cầu chi tiết kỹ thuật đối với sản phẩm cung cấp trong Chương trình bao gồm máy tính (máy tính xách tay, máy tính để bàn, máy tính bảng) và các dịch vụ đi kèm (dịch vụ Internet, dịch vụ cung cấp nội dung, dịch vụ bảo hành, bảo trì). Xây dựng hồ sơ và cách thức lựa chọn nhà cung cấp máy tính, kết nối Internet
1.2.4	Xây dựng yêu cầu chi tiết kỹ thuật của Kho ứng dụng và nội dung trực tuyến
1.2.4	Xây dựng yêu cầu chi tiết kỹ thuật của bộ phần mềm kèm theo máy và các nội dung đào tạo người sử dụng
1.3	Tư vấn về quảng bá chương trình và đảm bảo nguồn đối tượng sử dụng
1.3.1	Xây dựng các nội dung quảng bá trên Cổng thông tin điện tử của Chương trình
1.3.2	Xây dựng nội dung quảng bá theo các sản phẩm trong các hợp phần của Chương trình.
1.3.3	Khảo sát nhu cầu sử dụng
1.3.4	Tổ chức hội thảo với các đơn vị chủ quản, ký hợp đồng và ghi nhớ hợp tác.
1.3.5	Thu thập đơn đặt hàng mẫu qua Cổng thông tin điện tử của Chương trình.
1.3.6	Tổ chức quảng bá rộng rãi đến các đối tượng mục tiêu và tiềm năng (phụ huynh, chính quyền địa phương, hộ gia đình,…).
1.3.7	Cập nhật thông tin quảng bá lên Cổng thông tin điện tử của Chương trình.
1.3.8	Thường xuyên thu thập thông tin về nhu cầu của khách hàng qua khảo sát thực tế và thống kê trên Cổng thông tin điện tử của Chương trình
1.3.9	Thường xuyên phối hợp với các bên liên quan xây dựng và triển khai các hoạt động quảng bá mới nhằm đảm bảo và thu hút nguồn đối tượng sử dụng.
1.3.10	Tổ chức các hoạt động quảng bá Chương trình và hỗ trợ quảng bá nhà thầu tham gia triển khai Chương trình
1.3.11	Tổ chức các cuộc kiểm tra định kỳ và đột xuất, đánh giá chất lượng và hiệu quả của Chương trình đối với đối tượng tập thể là các trường tiểu học.
1.3.12	Tổ chức khảo sát, đánh giá chất lượng và hiệu quả sử dụng các sản phẩm của Chương trình đối với các đối tượng cá nhân thuộc nhóm đối tượng Giáo dục và Cộng đồng.
1.3.13	Lập các báo cáo theo giai đoạn và báo cáo tổng kết trình Ban Quản lý Chương trình
1.3.14	Nghiệm thu, đánh giá kết quả thực hiện chương trình.
1.4	Tuyên truyền quảng bá Chương trình
1.4.1	Quảng bá Chương trình trên các phương tiện thông tin đại chúng: xây dựng nội dung quảng bá của toàn bộ chương trình và cho từng đối tượng, đăng tải rộng rãi trên các phương tiện truyền hình, radio, mạng Internet
1.4.2	Xây dựng phong trào tuyên truyền, quảng bá Chương trình trong hệ thống Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh kết hợp với các trường học, cộng đồng vàphổ biến thông tin xuống hệ thống Đoàn, Đội viên và hội viên tại các trường, cộng đồng.
1.5	Các hoạt động khác
1.5.1	Thông tin, tuyên truyền về các hoạt động của các chương trình trong Chương trình.
1.5.2	Nghiên cứu, điều tra, khảo sát xây dựng báo cáo khả thi và tổng dự toán.
	Tổ chức khảo sát, nghiên cứu, đánh giá trên cả nước, từ đó xác định quy mô, số lượng, nhu cầu của từng vùng, miền tổ chức triển khai Chương trình. Vùng và đối tượng được ưu tiên triển khai là các khu vực tập trung nhiều trường học và giáo viên, học sinh và sinh viên, các cộng đồng chưa có hoặc ít máy tính.
1.5.3	Thuê tư vấn thẩm định, đánh giá, giám sát triển khai hoạt động chung của Chương trình.
1.5.4	Hội nghị, hội thảo, sơ kết, tổng kết các nội dung trong Chương trình.
1.5.5	Các hoạt động thường xuyên, thù lao trách nhiệm cho các thành viên Ban quản lý Chương trình, Cơ quan thường trực.
1.5.6	Mua sắm thiết bị văn phòng, đồ dùng, trang thiết bị phục vụ Ban Quản lý Chương trình, cơ quan thường trực, sửa chữa nhỏ.
1.5.7	Xây dựng, duy trì, cập nhật, nâng cấp Cổng thông tin điện tử của Chương trình và hệ thống Kho nội dung cho máy tính. (Kho thông tin và ứng dụng cho máy tính)
1.5.8	Các hoạt động khác liên quan trực tiếp đến hoạt động chung của Chương trình.
II.  Xây dựng và vận hành Kho nội dung và dịch vụ công nghệ thông tin
2.1	Xây dựng Kho nội dung và các hạ tầng cần thiết
2.1	Triển khai hạ tầng kết nối, hạ tầng cung cấp nội dung, giải pháp thanh toán, các hệ thống phần mềm quản lý và bảo mật thông tin phù hợp
2.1.1	Xây dựng hạ tầng kết nối và cung cấp nội dung với phần cứng, phần mềm, kết nối Internet tốc độ cao, bảo mật, có thể mở rộng theo nhu cầu sử dụng
2.1.2	Xây dựng cơ sở dữ liệu thông tin của Chương trình dưới hình thức cổng thông tin cung cấp thông tin cho người sử dụng, các đơn vị tham gia Chương trình và là kênh truyền thông chính của Chương trình
2.2	Triển khai Kho ứng dụng và nội dung trực tuyến
2.2.1	Điều tra nhu cầu về ứng dụng và nội dung của các đối tượng của Chương trình, xây dựng bộ tiêu chí tuyển chọn ứng dụng nội dung được đưa vào kho Trực tuyến, và lựa chọn các ứng dụng nội dung phù hợp
2.2.2	Đầu tư xây dựng Kho nội dung trực tuyến qua hình thức lựa chọn từ các sản phẩm có sẵn trên thị trường và đặt hàng xây dựng bổ sung, các đơn vị cung cấp các ứng dụng và nội dung thực hiện theo quy trình và quy định của ban quản lý Chương trình. Các ứng dụng và nội dung cụ thể như sau:
a.	Các nội dung về Giáo dục - Các ứng dụng nội dung để học sinh nâng cao chất lượng học tập như học tiếng Anh trên máy tính, tự học trên phương tiện máy tính, học tập qua mạng. Cụ thể về các ứng dụng nội dung về dạy và học Tiếng Anh bao gồm: cập nhật, kết nối các nội dung về Ngân hàng đề thi Olympic tiếng Anh và các bài giảng điện tử bộ môn tiếng Anh, Kho nội dung giáo dục gồm bài giảng điện tử, tư liệu tham khảo dạy học, các tạp chí điện tử của từng môn học. - Xây dựng và tập hợp sách giáo khoa và sách tham khảo điện tử để cung cấp kịp thời tới người dùng. - Các ứng dụng nội dung giáo dục tạo môi trường liên kết nhà trường, phụ huynh, học sinh như: các tiện ích để nhà trường cung cấp thông tin và phương tiện liên lạc đến phụ huynh, các hình thức thanh toán học phí điện tử, các tiện ích phần mềm dành cho giáo viên, học sinh,… - Các dịch vụ kết nối các trường học giúp chia sẻ thông tin về giáo trình, thiết lập giáo trình điện tử, thiết lập phương thức học tập cộng tác,…
b.	Các nội dung về Nông thôn và Cộng Đồng - Các ứng dụng nội dung phục vụ Nông thôn bao gồm: Các tiện ích cung cấp thông tin và phương tiện giao dịch điện tử như kho thông tin về nông nghiệp bao gồm: các thông tin về giá và nhu cầu thị trường, thông tin về nhà cung cấp, chất lượng và giá thành nguyên liệu đầu vào, các phương thức, kinh nghiệm sản xuất, canh tác,… - Các chương trình đào tạo điện tử giúp nâng cao năng lực của nông dân. - Các ứng dụng hỗ trợ người sử dụng khai thác máy tính hiệu quả như phần mềm học tập trên mạng máy tính, chia sẻ thông tin cộng đồng, trao đổi kinh nghiệm trực tuyến; - Các ứng dụng kết nối cộng đồng giúp chia sẻ thông tin về phương thức lao động, tri thức sản xuất, các thông tin kinh tế thị trường, địa chỉ đơn vị cung cấp,…
2.3	Triển khai mô hình hợp tác nhà nước – doanh nghiệp để khai thác hiệu quả các phòng máy tính trường học và cộng đồng
	Các trường học và đơn vị hợp đồng có thể ký hợp đồng với các đơn vị cung cấp dịch vụ trên nền công nghệ thông tin để triển khai các dịch vụ công nghệ thông tin phục vụ giáo dục và cộng đồng theo mô hình thu phí từ người sử dụng cuối. Các dịch vụ công nghệ thông tin phải phù hợp với tiêu chí của chương trình và phải được Ban quản lý chương trình lựa chọn hoặc khuyến nghị.
IV.  Cung cấp máy tính và thiết bị
4.1	Lựa chọn nhà cung cấp máy tính
4.1.1	Ban quản lý Chương trình xây dựng tiêu chí lựa chọn đơn vị cung cấp máy tính, đăng tải rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng để các đơn vị cung cấp tiềm năng biết và nộp hồ sơ tham dự
4.1.2	Đơn vị cung cấp có trách nhiệm nêu rõ các tính năng của sản phẩm dự tính tham gia chương trình và cung cấp sản phẩm dùng thử để ban quản lý và hội đồng đánh giá chất lượng
4.1.3	Ban quản lý tiến hành lựa chọn đơn vị cung cấp qua hồ sơ năng lực,trao đổi trực tiếp, và trên sản phẩm mẫu.
4.1.4	Ban quản lý Chương trình lựa chọn các đơn vị sẽ cung cấp cho các đối tượng tại từng khu vực, chi tiết giá thành các sản phẩm đi đôi với cấu hình sản phẩm trên cơ sở tối ưu cho đơn vị cung cấp về số lượng để có thể giảm giá thành tối đa cho người sử dụng
4.2	Xây dựng các ứng dụng phần mềm cơ bản miễn phí kèm theo máy tính dựa trên mã nguồn mở
4.2.1	Khảo sát, nghiên cứu, phân tích nhu cầu của đối tượng sử dụng.
4.2.2	Lựa chọn hệ điều hành nguồn mở phù hợp với nhu cầu sử dụng trong Chương trình.
4.2.3	Xây dựng, phát triển các ứng dụng nền mã nguồn mở theo nhu cầu sử dụng trong Chương trình bao gồm: + Các phần mềm nền hỗ trợ các ứng dụng đa nền tảng. + Ứng dụng văn phòng (trình soạn thảo, tính toán, trình bày,…). + Các ứng dụng cơ bản đi kèm hệ điều hành. + Bộ phông tiếng Việt (phông tiếng Việt, bộ gõ). + Phần mềm làm quen với máy tính. + Phần mềm kết nối và trình duyệt Internet. + Phần mềm bảo mật thông tin và diệt virus. + Các tiện ích khác,…
4.2.4	Đóng gói, tích hợp các bộ phần mềm nền theo máy, cập nhật lên Kho nội dung và cung cấp miễn phí cho các đơn vị cung cấp máy tính của chương trình
4.3	Triển khai cung cấp máy tính cho cá nhân
4.3.1	Cá nhân thụ hưởng khi đăng ký tham gia Chương trình sẽ được nhận 01 phiếu hỗ trợ giảm giá mua máy tính từ Ban quản lý Chương trình. Người mua xuất trình phiếu khi mua máy tính để nhận được hỗ trợ. Người mua được cung cấp 01 tài khoản trên Kho ứng dụng và dùng tài khoản này để đăng ký và kích hoạt thiết bị của mình nhằm nhận được quyền truy cập vào Kho nội dung trực tuyến.
4.4	Triển khai cung cấp máy tính cho trường học
4.4.1	Bộ Giáo dục và Đào tạo tập hợp nhu cầu, lựa chọn và lên danh sách các trường học đạt tiêu chuẩn để tiến hành trang bị phòng máy tính (nếu chưa có) theo tiêu chí của Chương trình.
4.4.2	Các trường học sau khi có phòng máy tính, với mỗi máy tính sẽ được cung cấp 01 tài khoản trên Kho nội dung và dùng tài khoản này để đăng ký và kích hoạt thiết bị của mình nhằm nhận được quyền truy cập vào Kho nội dung trực tuyến.
	V.     Cung cấp dịch vụ kết nối Internet
5.1	Lựa chọn nhà cung cấp dịch vụ kết nối Internet
5.1.1	Ban quản lý Chương trình xây dựng tiêu chí lựa chọn đơn vị cung cấp dịch vụ Internet băng thông rộng, đăng tải rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng để các đơn vị cung cấp tiềm năng biết và nộp hồ sơ tham dự
5.1.2	Đơn vị cung cấp có trách nhiệm nêu rõ các tính năng, giá thành của gói cước Internet dự tính triển khai trong Chương trình để Ban quản lý và hội đồng đánh giá chất lượng
5.1.3	Ban quản lý Chương trình tiến hành lựa chọn đơn vị cung cấp qua hồ sơ năng lực, trao đổi trực tiếp, và trên chất lượng, giá thành gói cước Internet.
5.1.4	Ban quản lý Chương trình lựa chọn các đơn vị sẽ cung cấp cho các đối tượng tại từng khu vực, chi tiết giá thành, chất lượng, dung lượng băng thông các gói cước trên cơ sở tối ưu cho đơn vị cung cấp để có thể giảm giá thành tối đa cho người sử dụng
5.2	Triển khai cung cấp kết nối Internet cho đối tượng cá nhân
5.2.1	Sau khi làm thủ tục mua máy tính với nhà cung cấp, mỗi cá nhân thụ hưởng được phát 01 phiếu giảm giá dịch vụ kết nối Internet chỉ dùng được cho các gói cước Internet đã được Ban quản lý Chương trình lựa chọn. Cá nhân thụ hưởng sử dụng phiếu giảm giá này khi đăng ký dịch vụ kết nối Internet tại chi nhánh của các đơn vị cung cấp do Chương trình quy định để nhận được mức hỗ trợ trên.
VI.   Đào tạo, hướng dẫn và hỗ trợ sử dụng
6.1	Xây dựng Trung tâm hỗ trợ người dùng
6.1.1	Thành lập Trung tâm hỗ trợ người dùng từ xa
6.1.2	Mua sắm trang thiết bị ban đầu cho Trung tâm.
6.1.3	Đào tạo đội ngũ nhân lực phục vụ cho hoạt động của Trung tâm.
6.1.4	Thiết lập kho thông tin giải đáp trực tuyến bao gồm các thông tin hỏi đáp, hướng dẫn sử dụng, hướng dẫn xử lý sự cố,…
6.2	Triển khai đào tạo cho các đối tượng tham gia Chương trình
6.2.1	Xây dựng, triển khai các chương trình đào tạo và hướng dẫn sử dụng cho các đối tượng thụ hưởng của Chương trình. Bao gồm: - Cán bộ quản trị phòng máy: kỹ năng quản trị, cài đặt phần mềm, hệ điều hành, xử lý sự cố, bảo trì, bảo dưỡng máy tính, hỗ trợ kỹ thuật. - Đối tượng lãnh đạo gồm hiệu trưởng các trường học và thủ trưởng các hợp tác xã, đơn vị cộng đồng: kỹ năng sử dụng máy tính trong quản lý, tầm nhìn chiến lược về ứng dụng công nghệ thông tin trong phát triển hiệu quả làm việc của tổ chức, dạy và học tích cực, khai thác và chia sẻ thông tin. - Đối tượng giáo viên tại các trường học, lựa chọn đội ngũ cốt cán để đào tạo về: kỹ năng giảng dạy, soạn bài giảng sử dụng máy tính. - Đối tượng học sinh phổ thông, đào tạo trực tuyến: các kỹ năng tin học cơ bản, kỹ năng khai thác thông tin, học tập sử dụng máy tính. - Đối tượng sinh viên và học sinh cấp 3, đào tạo trực tuyến: trang bị các kỹ năng tin học cần thiết nhằm sử dụng máy tính và khai thác Internet phục vụ học tập và làm việc hiệu quả. - Đối tượng là nông dân và sinh sống ở nông thôn, thông qua đội ngũ cốt cán, hướng dẫn về: kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin trong nâng cao hiệu quả lao động và sản xuất.
6.2.2	Xây dựng, triển khai các chương trình đào tạo và hướng dẫn sử dụng cho các đối tượng tham gia Chương trình. Bao gồm: + Các đơn vị tham gia quảng bá, vận động, hỗ trợ triển khai Chương trình gồm Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các cơ quan thông tấn, báo chí nhằm trang bị các thông tin về Chương trình và kỹ năng máy tính cơ bản để hướng dẫn sử dụng, phổ cập tin học cho cộng đồng trong quá trình quảng bá, vận động tham gia Chương trình. + Đối tượng cán bộ giảng viên tham gia Chương trình: các kỹ năng tin học cần thiết giúp giảng dạy, phổ cập tin học hiệu quả

 

TT	Nội dung/ Nhiệm vụ	Thời gian thực hiện	Đơnvị chủ trì	Kinh phí năm 2013-2014 (tỷ đồng)	Kinh phí năm 2014-2016 (tỷ đồng)	Kinh phí năm 2016-2020 (tỷ đồng)	Tổng kinh phí (tỷ đồng)
1	Các hoạt động của Ban Quản lý dự án và các hoạt động chung của Chương trình	2013 - 2020	Bộ Thông tin và Truyền thông	20	30	50	100
2	Hỗ trợ chi phí kết nối Internet	2013 - 2020	Bộ Thông tin và Truyền thông	66	594	1.347,5	2.007,5
Dự phòng (1%)				0,9	6,2	13,8	21,1
Tổng vốn sự nghiệp				86,9	630,2	1.411,5	2.128,6