Nguồn gốc ban đầu của việc này xuất phát từ lập luận cho rằng tài liệu đi với một chương trình phần mềm tạo thành một phần không thể thiếu của chương trình phần mềm đó, khi đưa ra các dẫn giải về mã nguồn, như được, ví dụ như, luật Sở hữu Trí tuệ của Tây Ban Nha, thừa nhận. Đưa ra mức tích hợp giữa phần mềm và tài liệu, có thể coi là logic khi những quyền tự do y hệt của phần mềm phải được áp dụng cho tài liệu và tài liệu cũng phải tiến bộ theo hệt cách thức như với chương trình phần mềm đó, nghĩa là, bất kỳ sửa đổi nào được thực hiện trong một chương trình phần mềm đòi hỏi sự thay đổi tương ứng cùng lúc và luôn được cập nhật trong tài liệu của chương trình phần mềm đó.
Từ điểm xuất phát này, các giấy phép của tài liệu phần mềm đã nhanh chóng lan truyền sang các lĩnh vực khác như các tư liệu học tập nói chung, với các loại nội dung khác nhau như văn bản, hình ảnh, âm thanh và đa phương tiện trong tất cả các lĩnh vực, đặc biệt là trong khu vực giáo dục mà nổi bật lên trong số chúng là các giấy phép Creative Commons.
Bài viết này trình bày định nghĩa, những điểm cơ bản của các giấy phép Creative Commons và cách làm việc với chúng. Bài viết được đăng và được tác giả báo cáo tại Hội nghị khoa học nhân kỷ niệm 15 năm ngày thành lập Trường Đại học Dân lập Hải Phòng (24/09/1997 – 24/09/2012), được tổ chức vào ngày 08/09/2012.
