CLB PMTDNM Việt Nam (VFOSSA)

...Việt Nam lần thứ 21 và Kỳ thi Lập trình sinh viên quốc tế ACM/ICPC lần thứ 37 khu vực Châu Á điểm thi Hà Nội.Tham dự có đại diện của  Bộ Giáo dục đào tạo, Bộ Công thương, Bộ TTTT, Liên hiệp các Hội KHKT VN, Hội Tin học Việt Nam, Hội Sinh viên Việt Nam- các cơ quan đồng tổ chức, đại diện...

...sử dụng khó thay đổi Một trong những khó khăn cơ bản và khó khắc phục nhất là thói quen của người sử dụng và vấn đề phổ cập PMNM trong ngành giáo dục, trong xã hội, cộng đồng. Cán bộ công chức, viên chức nhà nước đã “nghiện” và “thích dùng chùa” phần mềm. Nguyên nhân là do hầu hết cán bộ công...

Tại phiên họp thường kỳ quý III/2012 của Ban Chỉ đạo Quốc gia về Công nghệ thông tin và Truyền thông chiều nay (2/11), do Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đề nghị Bộ GD&ĐT cần sớm có báo cáo tổng thể tổng kết việc ứng dụng mã nguồn mở, từ đó có các giải pháp khuyến khích, nhân rộng trong thời gian...

...ngày thành lập trường (24/9/1997 - 24/9/2012) diễn ra ngày 08/09/2012. VFOSSA là khách mời tham dự với 2 báo cáo về Phần mềm Nguồn mở trong Giáo dục và Giấy phép cho các Tài liệu mở. Trường Đại học Dân lập Hải Phòng   Đây là hoạt động được nhà trường triển khai thường kỳ nhằm mục tiêu...

...laptop riêng để sử dụng. Nội dung bài phát biểu về "Hiện trạng triển khai nội dung thông tư 08/2010/TT-BGDĐT về sử dụng PMNM trong các cơ sở giáo dục và định hướng cho thời gian tới" của ông Quách Tuấn Ngọc cho biết tình hình hiện tại việc sử dụng phần mềm nguồn mở trong khối giáo dục...

...tích cực, một số đại biểu đã đưa ra ý kiến trái chiều về những giải pháp trên. Chẳng hạn, ông Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT Bộ Giáo dục & Đào tạo khuyến nghị không nên dùng biện pháp đánh thuế phần mềm nhập khẩu mã nguồn đóng khi chưa có giải pháp PMNM thay thế; không nên...

...danh C3S- DTT) 8h40 Hiện trạng triển khai nội dung thông tư 08/2010/TT-BGDĐT về sử dụng PMNM trong các cơ sở giáo dục và định hướng cho thời gian tới. Ô. Quách Tuấn Ngọc, Cục trưởng Cục CNTT, Bộ GDĐT 8h55 Những bất cập trong các...

...Bộ TT&TT cần tăng cường hợp tác và tận dụng sức mạnh của cộng đồng PMNM. Hoặc Bộ TT&TT đóng vai trò “đầu tàu” phối hợp với các Bộ liên quan như Giáo dục & Đào tạo, Khoa học & Công nghệ, Tài chính, Nội vụ, Kế hoạch & Đầu tư để sớm đưa ra các chính sách, chế tài phù hợp với đặc trưng ứng dụng PMNM,...

...tiên. Trước đó ít lâu, NukeViet là hệ quản trị nội dung nguồn mở duy nhất của Việt Nam nằm trong danh mục các sản phẩm phần mềm nguồn mở được Bộ giáo dục khuyến khích sử dụng trong thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT (ban hành ngày 1/3/2010 quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở...

...mềm dẫn xuất đã qua sửa đổi mã nguồn. (Thông tư 08/2010/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT Quy định về sử dụng phần mềm tự do mã nguồn mở trong các cơ sở giáo dục ngày 1/3/2010) Ngày nay, nhắc đến các tên tuổi của dòng sản phẩm cùng loại, người ta nghĩ ngay đến Drupal, Joomla hay Wordpress – những mã...

...nâng cao năng lực sản xuất, kinh doanh của các doanh nghiệp công nghệ thông tin; đảm bảo đáp ứng nhu cầu của xã hội, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, nông thôn và cộng đồng. c)     Góp phần triển khai Đề án “Đưa Việt Nam sớm trở thành nước mạnh về công nghệ thông tin và...

...đề về phát triển PM nguồn mở. (Không cần thành lập mới mà có thể sử dụng ngay từ những đơn vị có sẵn). Tiến hành phổ cập PMNM bắt đầu từ giáo dục và đào tạo. Về khó khăn của địa phương khi triển khai, địa phương không thể bám vào cộng đồng, địa phương chỉ có thể an tâm nếu doanh...

...xã hội; DN (gồm 7 lĩnh vực: Ngân hàng - Tài chính - Bảo hiểm; CNTT - viễn thông; Sản xuất - Vận tải - Năng lượng; Dịch vụ - Thương mại; Y tế - Giáo dục - Đào tạo - Nghiên cứu và triển khai; Nông - Lâm - Ngư nghiệp; Ngành khác). "Giải thưởng CIO Đông Nam Á tiêu biểu 2012 sẽ đề cao tầm nhìn chiến...

...ngành khác nữa. Chẳng hạn, liên quan tới vấn đề kinh phí đầu tư thì cần có sự chung tay của Bộ Tài chính, vấn đề nhân lực thì "dính dáng" tới Bộ Giáo dục & Đào tạo, vấn đề sử dụng PMNM trong cán bộ, công chức thì thuộc trách nhiệm của Bộ Nội vụ, còn định hướng phát triển phần mềm cho quốc gia lại...

...phát từ thực tế thiếu thiết bị đầu cuối, mô hình ứng dụng và nội dung phù hợp cho người sử dụng dẫn đến hiệu quả ứng dụng CNTT còn yếu kém trong giáo dục và cộng đồng, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đã chỉ đạo Bộ TT&TT xây dựng một chương trình cấp Chính phủ tạo ra sức bật mới cho CNTT Việt Nam -...

...hóa mục tiêu đưa Việt Nam trở thành quốc gia mạnh về CNTT. Phó Thủ tướng mong muốn, sau Hội thảo, Bộ Thông tin và Truyền thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Đoàn Thanh niên nên có chương trình phối hợp để triển khai Đề án với tinh thần thanh niên là lực lượng nòng cốt đi đầu về công...

...Nguyễn Hồng Quang, chủ tịch lâm thời VFOSSA đã tham dự hội thảo bằng một bài tham luận với tiêu đề: Khả năng và giải pháp ứng dụng PMTDNM trong giáo dục và đào tạo.Hội thảo của Bộ Thông tin truyền thông (4T) tại KS Melia, từ 8h30 đến 16h30. Buổi sáng, số đại biểu tham gia khá đông, đến khoảng 400...

...lai.  c)Phát triển hệ điều hành tự chủ chính là tiền đề để phát triển CPU tự chủ.  d)Đối với một quốc gia, thị trường phần mềm trong giáo dục không được để mất quyền tự chủ, dù các tập đoàn nước ngoài sẵn sàng “giúp” cho không phần mềm, đặc biệt là phần mềm hệ điều hành, để chiếm đoạt...

...và thực hiện các chương trình hội thảo, đào tạo sinh viên, công chức sử dụng phần mềm nguồn mở; đưa mã nguồn mở NukeViet vào trong các cơ sở giáo dục. Vì con đường tốt nhất cho CNTT nước nhà không gì ngoài con đường của FOSS, hãy đoàn kết và đừng lui bước!   5 ...

...vụ xung quanh các giải pháp, sản phẩm PMTDNM/các hệ thống thông tin đã, đang và sẽ là thành viên của Hội Tin học Việt Nam. Các cơ sở giáo dục đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo sử dụng ngân sách nhà nước như được nêu trong Thông tư số 08/2010/TT-BGDĐT ngày 01/03/2010 về “Phạm vi điều...